Vergleich der 4 Lehrerrollen in den traditionellen koreanischen Kampfkünsten

Kampfkünste auf der koreanischen Halbinsel haben Ursprünge, die Jahrtausende zurückreichen. Laut Wikipedia war Ssireum eine der ersten koreanischen Kampfkünste, die auftauchten. Als eine Art Ringen wurde es während der Goguryeo-Dynastie (37 v. Chr. bis 668 n. Chr.) hauptsächlich zur Ausbildung von Soldaten in der koreanischen Armee eingesetzt. Seitdem sind auf der koreanischen Halbinsel verschiedene andere Kampfkunststile entstanden, darunter Taekwondo, Taekkyeon, Subak, Tang Soo Do, Soo Bahk Do und weitere. Obwohl jede dieser Kampfkünste ihre eigenen einzigartigen Merkmale aufweist, stützen sie sich alle auf vier primäre Lehrerrollen. Die folgenden vier Lehrerrollen sind für koreanische Kampfkünste unerlässlich, da sie den Praktizierenden die Anleitung und das Wissen vermitteln, die sie benötigen, um in ihrer jeweiligen Kampfkunst herausragende Leistungen zu erbringen.

#1) Kyosanim

Kyosanim bezieht sich auf den Hauptlehrer einer koreanischen Kampfkunst. Der Kyosanim ist dafür verantwortlich, Einzelunterricht mit den Praktizierenden durchzuführen und ihnen die notwendigen Fähigkeiten zu vermitteln. Im Taekwondo kann er oder sie beispielsweise simulierte Sparringseinheiten mit einem Praktizierenden abhalten. Während dieser Einheiten bringt der Kyosanim die Arme des Praktizierenden in die richtige Position und erklärt ihm, wie er sie abwehren kann. Der Kyosanim ist im Allgemeinen die erste Person, an die sich ein Praktizierender wendet, wenn er Hilfe bei seiner jeweiligen Kampfkunst benötigt.

#2) Sabomnim

In den koreanischen Kampfkünsten ist der Sabomnim der Meisterlehrer, der alle Kyosanim sowie deren Schüler beaufsichtigt. In vielen Fällen haben die Praktizierenden keinen direkten Kontakt zum Sabomnim. Stattdessen hält sich der Sabomnim im Hintergrund, um zu beobachten, wie der Kyosanim seine Schüler unterrichtet. Wenn der Kyosanim ein Konzept nicht korrekt vermittelt, greift der Sabomnim ein. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass nicht alle koreanischen Kampfkunststile einen Sabomnim haben. Während er in den meisten traditionellen Stilen anzutreffen ist, verzichten bestimmte Stile auf diesen Lehrertitel, wie zum Beispiel Kuk Sool Won.

#3) Kwanjangnim

Eine Stufe höher auf der Leiter der koreanischen Kampfkünste steht der Kwanjangnim. Wie Sie vielleicht wissen, werden die meisten koreanischen Kampfkünste in Trainingshallen ausgeübt. In manchen Fällen besitzt der Sabomnim die Trainingshalle. In anderen Fällen ist jemand anderes der Eigentümer. Kwanjangnim bezieht sich auf die Person, der die Trainingshalle gehört, in der eine traditionelle koreanische Kampfkunst praktiziert wird.

#4) Dojunim

Schließlich ist Dojunim die Person, die für die Schaffung oder Gründung eines bestimmten Stils koreanischer Kampfkünste verantwortlich ist. Ji Han-Jae war zum Beispiel dafür verantwortlich, die Kampfkunst Sin Moo Hapkido zu erschaffen.

Es gibt in der Regel vier Lehrertitel in den traditionellen koreanischen Kampfkünsten: Kyosanim, Sabomnim, Kwanjangnim und Dojunim. Wie hier erläutert, hat jeder Titel seine eigenen einzigartigen Merkmale.